Актуальні проблеми сучасної режисерської освіти

Анотація

Мета дослідження – виявити проблеми підготовки режисерських кадрів у галузі аудіовізуального мистецтва та виробництва; окреслити перспективи модернізації освітнього процесу в закладах вищої освіти мистецького спрямування в Україні. Методологія дослідження ґрунтується на методах наукового аналізу, порівняння, узагальнення. Застосовано аналітичний і системний методи – для вивчення мистецтвознавчого аспекту проблеми. Емпіричний метод використано для спостереження та вивчення навчально-виховного процесу та виробничої практики в Київському національному університеті театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, Київському національному університеті культури і мистецтв, Київському університеті культури. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що проблема режисерської освіти в Україні в контексті функціонування програм державної підтримки вперше постала предметом спеціального дослідження; аргументовано зміст поняття «режисерська освіта» як певної специфічної цілісності та єдності взаємопов’язаних елементів; виокремлено та схарактеризовано світоглядні засади підготовки режисерських кадрів у сфері аудіовізуального мистецтва та виробництва; доведено доцільність використання комунікативної методики в навчальному процесі підготовки режисерів ігрового та неігрового кіно. Висновки. Ознайомлення з матеріалами, викладеними у статті, розширює арсенал знань щодо специфіки надання якісних освітніх послуг у закладах вищої освіти мистецького спрямування в Україні й уможливлює їх використання у педагогічних практиках.