Генеза авторства: сценічний та екранний дискурс

Анотація

Мета дослідження – визначити специфіку становлення та розвитку авторства в контексті американської візуальної культури. Методологія дослідження ґрунтується на застосуванні комплексу взаємодоповнювальних наукових підходів. Для вивчення генези авторства в сценічному та екранному просторі використано системний, порівняльний і компаративний методи. Аналіз різних моделей екранного та сценічного авторства зумовив залучення структурно-функціонального методу, що дав змогу простежити їхню внутрішню організацію та взаємозв’язки. Біографічний метод застосовано для дослідження особистісних чинників творчості американських режисерів-авторів. Метод узагальнення використано з метою теоретичного осмислення та обґрунтування унікальності явища авторства у візуальній культурі. Наукова новизна статті полягає у з’ясуванні концептуальних передумов формування авторства в американському кіномистецтві крізь призму становлення ранніх взірців кінематографічної та театральної творчості, репрезентованих визначними режисерами у візуальній американській культурі. Висновки. Доведено, що становлення та розвиток авторства в американському кінематографі відбувалися у тісному взаємозв’язку екранного й сценічного мистецтва, тоді як підвалини режисерських авторських моделей значною мірою були закладені акторською практикою та сценічним досвідом, що вплинуло на формування індивідуалізованого творчого стилю та авторської стратегії візуального висловлювання.